ABA - RBT

Tecnico del comportamento RBT™

(Registered Behavior Technician™)

Tecnico del comportamento - Corso formativo ABA /RBT

Che cos’è l’ABA

L’Applied Behavior Analysis si basa sui principi della Scienza del Comportamento per la modifica e la riduzione dei Repertori Comportamentali Disadattivi.
Il programma ABA consiste nell’applicazione intensiva dei suddetti principi per l'insegnamento di abilità sociali (linguaggio, gioco, comunicazione, socializzazione, autonomia personale, abilità accademiche (leggi il programma)

Chi è il Tecnico RBT

L’RBT o Tecnico del Comportamento Certificato è un tecnico specializzato, responsabile diretto dell’attuazione delle procedure di acquisizione delle competenze e modificazione del comportamento progettate dal supervisore BCBA o BCaBA.

Il tecnico RBT™ è, dunque, una figura professionale che applica l’Analisi del Comportamento A.B.A. sotto la supervisione di un analista comportamentale BCBA® o di un Assistente Analista BCaBA®.

Il Corso è progettato secondo le indicazioni del BACB® (Seconda Edizione della Task List RBT) ed include le 40 ore previste; ha l’obiettivo di fare acquisire competenze sull’Analisi Comportamentale Applicata utili a svolgere l’esame come RBT® presso il Board, una volta concluso l’intero iter formativo previsto dal Board.

Frequentare un corso RBT ti garantisce di formarti secondo le regole dell’ente garante BACB ed avere i requisiti per accedere al titolo di RBT una volta concluso l’intero iter formativo.

Relatori del corso

Dottoressa Silvia Setzu
Psicologa analista del comportamento (BCBA®) e iscritta al registro italiano Siesca
con la quale sarà possibile svolgere anche l'assesment delle competenze.

Dott.ssa Federica Benigno
Analista del comportamento certificato (BCBA®)

Il corso si svolgerà In modalità on line.

+ Programma del corso

Corso per tecnici del comportamento

Registered behaviour Technician (RBT)

Che cos’è l’ABA

L’Applied Behavior Analysis si basa sui principi della Scienza del Comportamento per la modifica e la riduzione dei Repertori Comportamentali Disadattivi.
Il programma ABA consiste nell’applicazione intensiva dei suddetti principi per l'insegnamento di abilità sociali (linguaggio, gioco, comunicazione, socializzazione, autonomia personale, abilità accademiche, ecc.).

Obiettivi

  • Conoscere le basi teoriche dell'Analisi del Comportamento (Applied Behavior Analysis) e le sue applicazioni

  • Apprendere le procedure di modifica del comportamento

  • Effettuare un training pratico per l'acquisizione delle principali procedure educative/riabilitative ABA.

Programma

Prima parte

  • Introduzione al ABA

  • Descrivere il ruolo dell’RBT nel sistema dei servizi e i requisiti di supervisione da parte del BCBA. (F-01)

  • Descrivere comportamento e ambiente in termini osservabili e misurabili. (A -06)

  • Identificare le componenti essenziali della programmazione scritta per l’acquisizione di abilità (C-01)

  • Usare contingenze di rinforzo (es. rinforzo condizionato e incondizionato, tabelle continue/ intermittenti) (C-03)

  • Prepararsi per la sessione come richiesto dalla programmazione per l'acquisizione di abilità. (C-02)

  • Implementare procedure di insegnamento in prove distinte. (C-04)

  • Implementare procedure di insegnamento naturalistico (es. insegnamento incidentale) (C-05)

  • Misurazione

  • Prepararsi per raccogliere i dati. (A-01)

  • Implementare procedure di misurazione continua (es. frequenza, durata) (A-02)

Seconda parte

  • Implementare procedure di misurazione discontinua (es. partial e whole interval, momentary time sampling) (A-03)

  • Implementare procedure di registrazione del prodotto permanente. (A-04)

  • Inserire dati e aggiorna grafici (A-05)

  • Condurre una valutazione delle preferenze. (B-01)

  • Offrire assistenza nelle procedure di valutazione individualizzata (es. basate sul curriculum, sul livello di sviluppo, di abilità sociali) (B-02)

Terza parte

  • Implementare procedure di prompt e fading del prompt (C-09)

  • Implementare training alla discriminazione (C-07)

  • Implementare procedure di trasferimento di controllo dello stimolo. (C-08)

  • Implementare procedure di analisi del compito e concatenamento. (C-06)

  • implementare procedure di mantenimento e generalizzazione (C-010)

  • Implementare Procedure di Shaping (C-11)

  • Implementare procedure di Token Economy (C-12)

Quarta parte

  • Identificare le componenti essenziali di un programma scritto di riduzione del comportamento. (D-01)

  • Descrivere le funzioni comuni del comportamento. (D-02)

  • Offrire assistenza nelle procedure di valutazione funzionale. (B-03)

  • Implementare interventi basati sulla modifica degli antecedenti come Operazioni Motivative e Stimoli Discriminativi. (D-03)

  • Implementare procedure di rinforzo differenziale (es. DRA, DRO). (D-04)

  • Implementare procedure di estinzione (D-05)

  • Implementare procedure di emergenza/ gestione della crisi in accordo alprotocollo. (D-06)

Quinta parte

  • Riferire altre variabili che potrebbero influenzare il cliente (es. malattia,spostamenti, farmaci). (E-03)

  • Scrivere note oggettive sulla sessione descrivendo cosa è accaduto durante lesessioni, in conformità con i requisiti legali, normativi e del posto di lavoro. (E-04)

  • Identificare modi per comunicare efficacemente con il supervisore. (E-01)

  • Cercare attivamente e tempestivamente indicazioni cliniche dal supervisore (E02)

  • Rispettare i requisiti legali, normativi e di lavoro per la raccolta, conservazione etrasporto dei dati. (E-05)

  • Rispondere appropriatamente ai feedback per mantenere o migliorare di conseguenza la prestazione. (F-02)

  • Comunicare con gli stakeholders (es. famiglie, riferimenti di cura e altri professionisti) secondo le autorizzazioni. (F-03)

  • Mantenere i confini professionali (es. evitare relazioni doppie, conflitti di interesse, contatti tramite social media) (F-04)

  • Proteggere la dignità del cliente. (F-05)

Verrà data la possibilità di svolgere

Date del corso 3° edizione

  • 22 ottobre 14:00 /19:00

  • 23 ottobre 9:00 /13:00 - 14:00 /18:00

  • 24 ottobre 9:00 /13:00 - 14:00 /17:00

  • 29 ottobre 14:00 /19:00

  • 30 ottobre 9:00 /13:00 - 14:00 /18:00

  • 31 ottobre 9:00 /13:00 - 14:00 /17:00

Certificazioni

Al termine del percorso è previsto il rilascio di un attestato, a firma del BCBA.
Rilasciamo l'attestato solo a chi completerà l'80% delle ore di lezione.

Costo

400 Euro con possibilità di rateizzazione.
Il corso è riservato a un numero max di 30 partecipanti
Pagabile con la carta del docente Miur - ID SOFIA 62118

Modalità di pagamento

Il pagamento della quota iscrizione potrà avvenire tramite bonifico al seguente iban:
IT24C0103040500000000617855
PSYCHOLOGIST ZONE - Monte dei Paschi di Siena
Ricevuta di pagamento
Inviare la ricevuta di pagamento a psychologist.zone@gmail.com

MODULO DI ISCRIZIONE

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